Новости
Фальков: курсовые и аттестация студентов кардинально изменятся из-за ИИ
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков 14 сентября 2026 года заявил, что привычная аттестация студентов — курсовые и эссе — в ближайшие годы кардинально изменится из-за ИИ. Разбираем, что именно он сказал, почему это прогноз, а не приказ, и что делать вузам и студентам.
Команда СуперИнтеллекта · · ~5 мин
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков 14 сентября 2026 года заявил, что привычная аттестация студентов — курсовые, эссе и другие работы — в ближайшие несколько лет кардинально изменится из-за искусственного интеллекта. Он выступал на сессии «Фундамент будущего: какое образование всегда актуально» Международного фестиваля молодёжи в Екатеринбурге. Решения отменить курсовые или дипломы нет: это прогноз министра, а не приказ.
Слова министра приводит ТАСС, их пересказали РИА «Новый День» и региональные издания, а 15 сентября к теме вернулся МК.
Что Фальков сказал о курсовых и аттестации?
По словам министра, ИИ уже меняет саму систему оценивания. Ключевая фраза выступления: «Традиционная форма итоговой текущей аттестации студентов в ближайшие несколько лет изменится кардинально». О курсовых он сказал так: «Написание курсовых работ, эссе и всего прочего — вам не надо говорить, как это делается».
Второй тезис касался грамотности в области ИИ. Министр назвал её одной из ключевых компетенций студента любого направления и подчеркнул, что это «не отдельно взятый курс», а инфраструктура. Он сослался на исследование 2024 года, согласно которому к 2030 году больше 70% учебных материалов и студенческих работ будут создаваться с помощью генеративного ИИ.
Что ещё министр говорил о вузах и нейросетях?
Кроме итоговой аттестации, Фальков говорил о том, каких выпускников вузам готовить и как учить преподавателей. «Наука Mail» пересказывает его лекцию на марафоне «Знание.Первые», который прошёл в рамках того же фестиваля (издание датирует лекцию 13 сентября). По данным издания:
- раньше вузы готовили выпускников на младшие стартовые позиции, а теперь, когда рутину берёт на себя ИИ, должны выпускать специалистов среднего уровня, способных решать сложные и творческие задачи;
- во все программы пилотной модели высшего образования планируют включить два обязательных модуля по ИИ — базовый и профессиональный;
- готовится федеральная программа повышения квалификации преподавателей.
Тема для министра не новая. 27 мая 2026 года на круглом столе Фальков, как писал ВЗГЛЯД со ссылкой на РИА Новости, допустил, что диплом в нынешнем виде перестанет существовать, а студенты вернутся к устным экзаменам.
Почему это важно?
Если черновик эссе или главы курсовой может написать нейросеть, готовый текст сам по себе мало говорит о том, разобрался ли студент в теме, — судя по реплике о курсовых и эссе, на это и намекает министр. Он прямо связывает перемены в аттестации с ИИ, а майские слова об устных экзаменах, похоже, указывают в ту же сторону: от оценки готового текста к проверке того, что студент понимает и умеет сам.
При этом правила во многих вузах ещё не написаны. По опросу ВШЭ, о котором мы писали, регламенты работы с ИИ утвердили только 14% вузов и научных организаций. Студенты и преподаватели уже пользуются нейросетями, а общие договорённости о том, что допустимо в учебной работе, есть далеко не везде.
Что это значит для вузов и студентов в России?
В опубликованных отчётах о выступлении нет ни сроков, ни документов, ни новых форм аттестации, поэтому пока действуют правила самого вуза. Но готовиться к переменам можно уже сейчас:
- Вузам и кафедрам — договориться о правилах: где студенту можно пользоваться нейросетью, как он сообщает об этом в работе и что проверяют на защите.
- Преподавателям — добавлять в задания то, что нельзя сдать чужим текстом: поэтапную сдачу, устную защиту, разбор собственных решений. Как готовить с нейросетью ФОС (фонд оценочных средств), тесты и материалы лекций, разбираем в гайде «Нейросеть для преподавателя вуза и колледжа».
- Студентам — использовать ИИ как помощника для плана, поиска источников и оформления, а не как автора работы. Оценивать всё чаще будут то, что студент может объяснить сам. Как работать честно — в гайде «Как написать курсовую с помощью нейросети».
В СуперИнтеллекте преподаватель может загрузить рабочую программу и ФОС в базу знаний и попросить ИИ-агента, который отвечает с опорой на эти документы, составить вопросы к устной защите курсовой. Как студенты учатся работать с ИИ-агентами, мы рассказывали на примере партнёрства с «Синергией».
Частые вопросы
Отменят ли курсовые и дипломы?
Решения об отмене нет. В сентябре Фальков сказал, что традиционная аттестация кардинально изменится в ближайшие несколько лет, а в мае допускал, что диплом в нынешнем виде исчезнет. Это прогнозы: сроков и документов министр не назвал.
Можно ли сейчас писать курсовую с нейросетью?
Это зависит от правил вуза и преподавателя. Безопасный подход — использовать ИИ для плана, поиска и оформления, проверять каждый факт и источник и быть готовым объяснить работу своими словами.
Что министр сказал о грамотности в области ИИ?
По словам Фалькова, это одна из ключевых компетенций студента любого направления. Он подчеркнул, что речь идёт не об отдельно взятом курсе, а об инфраструктуре. По данным издания «Наука Mail», в программы пилотной модели высшего образования планируют включить базовый и профессиональный модули по ИИ.